Немного предыстории

Профессионализм - это внимание к мелочам.

Мне всегда казалось более важным не то, что человек говорит о себе, а то, что он делает, как он выстраивает свою жизнь и что стоит за его поступками.

Человеку не искушенному знаниями психологии и философии бывает сложно отследить характер происходящих с ним и вокруг него событий. Увидеть как то или иное его действие вовлекает в череду совершенно не ожидаемых и не всегда желаемых им ситуаций.

Еще в 1998-99 году я понятия не имел, что буду серьезно заниматься психологией и философией. Мои ценности на тот момент лежали совершенно в иной плоскости.

В чем смысл нижеизложенного текста? Познакомиться.

Очень многим людям бывает трудно сделать первый шаг, сложно попросить помощь. Особенно у незнакомца. Сложно довериться. Даже если этот незнакомец является специалистом в оказании той помощи, которая необходима. Почему это происходит? Потому что любая первая Встреча сопряжена с неизвестностью, непредсказуемостью. Это почти всегда вызывает беспокойство.

Далее я расскажу немного о себе, сделав первый шаг к возможной встрече, к возможному диалогу. Попытаюсь немного снять дистанцию между нами.

Я уверен, что обратившейся к консультанту человек должен знать, кто перед ним. Специалист-теоретик с двумя дипломами. Или человек, помимо дипломов проверивший на себе все те методы, которые он предлагает. Своей жизнью демонстрирующий свои знания.

Убежден, чтобы помочь другому, нужно уметь, в первую очередь, помочь себе. Я не понаслышке знаю, каких усилий стоит малейшее внутренне или внешнее изменение. Как, порой более трудно признать свою неправоту, нежели неправоту другого. Увидеть в себе не только приятное и хорошее, но и не лицеприятное, для того, чтобы измениться в дальнейшем. Я называю этот процесс "Сотворение самого себя".

Увидеть боль, увидеть страсть,
Увидеть ненависть и власть,
Увидеть радость и печаль,
Любовь и смерть, разлуки даль,
Измену, ревность, страх и спесь.
Понять - что в этом я-таки не весь.
Увидеть гнев, обиду ложь,
Найти в себе гордыню, что ж…
Все это есть во мне. Я - человек,
Шагающий из века в век. Для тех,
Кто видя все это в себе,
Подумает: а нужно ли иное мне?
Обида, ненависть и власть,
Интриг безудержная страсть,
Болото лжи, гордыни, гнева,
Объем претензий, обращенных в небо.
Увидеть это и прожить -
Сию мне чашу всю испить.
Испить до дна, опустошив
На счастие, своей рукой разбив.
Снять груз веков страдающей души,
Подняться вверх в своем пути,
Увидеть радость и печаль,
Любовь и вечность, разлуки даль.
Понять все это и прожить,
И дай мне Бог,
С открытым сердцем и душою дальше жить.

Это увлекательнейшее путешествие, уверяю вас. Не всегда простое. Но результаты на этом пути превосходят все ожидаемые эмоции.

Стать творцом самого себя, своей жизни - достойная задача.

Итак:
Родился 23 октября 1967 года. Прекрасные родители, прекрасное детство.
Школа. Техникум. Армия.
1990 год - начало коммерческой деятельности на волне эпохи перестройки.
1991 год - закончил Университет Марксизма-Ленинизма Политического института Тольяттинского ГК КПСС. Факультет "Управление и хозяйственная деятельность".
1992-1993 гг. - первый собственный магазин "Плюс".
1994-1998 гг. - деятельность в области финансов
1996 год - открытие второго магазина "Офис - Центр"
1997 год - открытие немецкого салона химчистки "Горностай"
1998 год - открытие кафе-бистро "Арлекин"
1998 год - последний этап согласования контракта с фирмой "Sellecta", Швеция, на поставку кофейно-чайных автоматов для супермаркетов и деловых центров.

После экономического августовского дефолта 1998 года - банкрот.
Причин для банкротства было достаточно.
Главные из них:

• Незнание своей психологии;
  
• Игнорирование аналитической информации о внутренней и внешней экономической и политической ситуации в стране;
  
• Отсутствие современных знаний в области ведения бизнеса в сфере финансов;
  
• Безграмотное ведение межличностных деловых отношений;
  
• Отсутствие знаний в области психологии личности и психологии отношений;
  
• Полное невежество в области социологии, как науки о структуре и механизмах функционирования социума.
  
  

Длительный, на протяжении четырех лет, тяжелый психологический кризис и постоянный стресс, вызванный не только самой ситуацией, но и непрекращающимся давлением со стороны правоохранительных и судебных органов, а также криминальных структур, действовавших от лица кредиторов. В общем все это и многое другое породили во мне потребность разобраться в произошедшем, увидеть причинно-следственную связь, приведшую к этой ситуации. Одно я знал абсолютно точно. Причина во мне, а раз так, нужны соответствующие знания, другие знания, т.к. то, что у меня уже было, привело к тому, к чему привело, - к банкротству.

С 2000 по 2003 год начал активно изучать (по 12-16 часов в сутки) психологию, философию, социологию и системологию. Почему именно эти предметы? Каков человек такова и его жизнь. Хочешь разобраться в следствиях, изучай причину.

Параллельно с происходящими событиями, на правах бесплатного помощника, в течение двух лет учился психологии и социологии в "Центре гуманитарных технологий". С 2001 года стал вести активную тренерскую работу при этом же центре. В итоге самостоятельно провел около двухсот тренингов личностного роста (Тольятти, Самара, Сызрань).

Параллельно, с 2001 года и по сей день, активно занимаюсь по системе академика Калинаускаса И.Н.

Параллельно, в 2002 году экстерном закончил Междисциплинарный учебно-исследовательский центр (г. Москва). Факультет практической психологии, психотерапии и социальной работы.

В 2002 году закончил работу над анализом своего банкротства. Оформил в виде текста в стиле повествования под ироничным названием "Исповедь просветленного банкрота". Помимо текста данный анализ родил определенные смысловые выборы, в результате которых жизнь изменилась, в буквальном смысле, на 180 градусов.

Благодаря полученным знаниям, постепенно стал выходить из кризиса. Произошли определенные в жизни события, после которых состоялось четкое самоопределение.

Ощутив не только на себе невероятную эффективность знаний и методов Школы академика Калинаускаса И.Н., и, осознав свое желание работать в сфере психологии, решил, что постепенно начну готовить себя к данной деятельности.

С 2003 года, продолжая свое обучение, стал вести частную консультационную деятельность по вопросам подбора персонала и управления персоналом. Многолетний опыт руководителя, полученные знания в области психологии, которые помогли мне проанализировать свои прежние ошибки, и, самое главное, интерес к данной деятельности, стали давать потрясающие результаты.

В январе 2003 года произошло полное психологическое восстановление. Встав, как говорят, на ноги, начал все с самого что ни на есть начала.

С этого же года стал активно специализироваться в области психологического консультирования в различных структурах. Выбрал следующие направления:

• психология личности
  
• психология межличностного взаимодействия
  
• конфликтология
  
• психология кризиса
  
• социальная психология
  
• психология управления
  
• конструктивная психология (целостного и гармоничного развития)
  

Прошедшие шесть лет субъективно переживались как все двенадцать. Такова была интенсивность жизни.

Сегодня не так просто найти квалифицированных специалистов в области психологии. Почему?

Потому что, прежде чем помочь другому человеку, необходимо познакомиться с собой. Разобраться в самом себе. Стать грамотным пользователем самого себя. Стать специалистом в области человековедения. И здесь одной психологии уже недостаточно. Становятся важными такие дисциплины, как философия, социология, системология (наука о системах) и т.д. Потому что жизнь отдельного человека непосредственно связана с жизнью общества, а жизнь общества живой нитью соединена с природой человеческого вида.

Именно профессия психолога в отличие от других сложна тем, что психолог, как консультант, каждый раз имеет дело с новым, уникальным и неповторимым. Это всегда штучная работа. Каждый человек - это отдельный мир.

Другое дело, что в каждом из нас много также и типичного, стандартного. К сожалению, тенденции развития общества приводят к такому состоянию, при котором стандартного и типичного в человеке становится все больше и больше, нежели уникального и неповторимого. Опять же, к сожалению, большинство людей строят свои отношения, опираясь именно на типичное, на стандартное в себе. Живые отношения превращаются в механические, в автоматические.

Одним из принципов социального устройства является предельная предсказуемость поведения людей. Отсюда постоянное ужесточение правил и норм общежития. Как следствие, невротизация населения планеты достигает 80%. С одной стороны душевности между нами становится все меньше и меньше. С другой, все чаще и чаще происходят психоэмоциональные взрывы у людей. Душа человеческая протестует, не соглашается с таким положением вещей.

Кто такой психолог?
Это человек, знающий и понимающий свою природу. Понимающий свою принадлежность к биологической природе, к социальной природе, к духовной природе. Это целостный человек. Целостный означает реализующийся. Гармонично реализующий в себе биологическое, социальное и духовное начало.

Это человек, который осознает свою инструментальную отграниченность. Четко знает, что он может, а что нет.

Это человек, имеющий богатый и разнообразный жизненный опыт. Да, как человек, он вправе ошибаться, но не как специалист. Цена ошибки - это состояние другого человека. Он обязан постоянно учиться.

Поэтому, мне кажется, важным дать необходимую информацию о себе. О своем пути к созданию Психологической Мастерской "Школа". Этот путь естественно не закончен. К моей радости он продолжается. Мои знания и опыт являются подспорьем тому, чему я еще хочу научиться. Потому что "Школа" - это место и моей учебы.

Сегодня основной мой интерес лежит в сфере человеческой самореализации. Мне интересны люди, которые интересуются собой. Люди, которые стремятся реализовать себя, у которых есть интерес в своем развитии, в раскрытии своей целостности. Для этого я создал такие условия, при которых это стало возможным. К нам всегда рады приехать специалисты не только из России. Мы поддерживаем тесную связь с коллегами - профессионалами из разных направлений психологии и практической философии.

И еще. Главное, что я вынес из всей своей истории это, то, что каждый должен заниматься своим делом. А своему делу нужно учиться. Насколько долго? Это зависит от методов обучения. Мне повезло. Метод ситуационного обучения, которым пользуются мои учителя и который я применяю сам, является самым трудным для ученика, но и самым эффективным методом обучения на сегодняшний день. Принцип простой. Поставили перед тобой задачу, все, знания есть, иди выполняй. Выполнил, получаешь следующие знания и следующую задачу. Не могу или не получается в зачет не идет.

Самое сложное для меня было научиться учиться. Видимо, благодаря этому за довольно короткий промежуток времени, всего шесть лет, я обрел не только любимую профессию, но и, самое главное, себя и смысл своей жизни. Это не говорит о том, что путь пройден. Это говорит о том, что он только начался.

Я уверен, что для человека стремящегося к полноте жизни важно обрести гармонию. Поэтому, в свое время, и родился постулат, который является внутренним законом Психологической Мастерской "Школа":

"Гармония есть баланс богатства и изобилия внутреннего и внешнего мира человека"

• Ближе познакомиться с собой
  
• Лучше разбираться в людях
  
• Научиться интересно, радостно и осмысленно жить
  
• Найти свое место в жизни
  
• Раскрыть свой потенциал
  
• Обрести интересных друзей.… Это форма стандартной рекламы.
  
  

Моя основная цель это создать пространство возможностей. За счет высокой концентрации практических знаний. Это стало возможным благодаря конкретным людям, которые в первую очередь реализовали себя как минимум в тех областях, специалистами которых они являются. Они своей жизнью демонстрируют свои знания. Знания позволяющие преобразить себя и свою жизнь. Сделать ее более радостной, более интересной, более насыщенной, более целостной. Потому что счастье, это не станция назначения. Счастье, - это способ путешествовать.

Приглашаем в путешествие!

Дорогу осилит идущий.

С уважением, Кошелев Артур,
руководитель Психологической Мастерской "Школа".